Karena itu, pertanyaan yang harus terus diajukan bukan hanya berapa banyak mahasiswa yang telah kita luluskan, tetapi juga persoalan apa yang dapat mereka bantu selesaikan, perubahan apa yang dapat mereka hadirkan, dan nilai-nilai apa yang mereka bawa dalam kehidupan bersama.
Kedua, teknologi harus berjalan bersama nilai kemanusiaan.Era Masyarakat 5.0 membuka peluang untuk mengembangkan pembelajaran yang lebih adaptif, penelitian berbasis data, dan pelayanan yang lebih efektif.
Namun, pemanfaatan teknologi harus disertai etika, tanggung jawab, perlindungan data, integritas akademik, serta penghormatan terhadap martabat setiap manusia.
Dalam konteks STIPAS, penguasaan teknologi perlu berjalan seiring dengan pembentukan karakter, spiritualitas, kemampuan berdialog, dan kepekaan sosial-pastoral.
Ketiga, kurikulum harus membuka ruang bagi pembelajaran yang lintas disiplin dan berbasis pengalaman nyata.
Mahasiswa perlu memperoleh kesempatan untuk menghubungkan teori dengan praktik, bekerja bersama mitra di luar kampus, melakukan penelitian partisipatif, dan mengembangkan solusi yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
Dengan demikian, kampus bukan hanya tempat memperoleh pengetahuan, tetapi juga ruang untuk menguji gagasan, belajar dari kenyataan, dan mengembangkan inovasi yang bertanggung jawab.
Penulis : Wall Abulat
Editor : Wentho Eliando
