BORONG, FLORESPOS.net-Sekolah Tinggi Ilmu Pastoral Keuskupan Agung Kupang (STIPAS KAK) menyelenggarakan kegiatan Pembukaan Revisi Kurikulum Berbasis Outcome-Based Education (OBE) pada Program Studi Pendidikan Keagamaan Katolik di Hotel Kristal, 13-14 November 2026.
Kegiatan ini menjadi langkah strategis lembaga dalam melakukan transformasi pendidikan tinggi melalui pengembangan dan penyempurnaan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan zaman, perkembangan dunia pendidikan, serta arah pastoral Gereja lokal.
Dalam sambutannya, Ketua STIPAS Keuskupan Agung Kupang, Dr. Florens Maxi Un Bria,S.Ag.,M.Sos menegaskan bahwa transformasi pendidikan di lingkungan STIPAS perlu merujuk pada arah dan semangat Musyawarah Pastoral (Muspas) Keuskupan Agung Kupang.
Menurutnya, pendidikan tinggi pastoral tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga harus mampu menjawab kebutuhan nyata Gereja dan masyarakat melalui pembentukan lulusan yang kompeten, berkarakter, serta memiliki semangat pelayanan.
Romo Maxi Un Bria menekankan bahwa pengembangan kurikulum merupakan bagian penting dari upaya STIPAS dalam menerjemahkan arah kebijakan pastoral Keuskupan Agung Kupang ke dalam proses pendidikan yang terencana, terukur, dan berorientasi pada kebutuhan pelayanan Gereja.
Oleh karena itu, kurikulum yang dikembangkan harus mampu mengintegrasikan kompetensi akademik, keterampilan profesional, nilai-nilai Kristiani, dan spiritualitas pelayanan.
Lebih lanjut, revisi kurikulum ini merupakan bagian dari proses pengembangan pendidikan tinggi, khususnya peralihan dari pendekatan kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) menuju kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE).
Perubahan ini bukan sekadar pergantian model atau pendekatan pembelajaran, melainkan sebuah transformasi dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi seluruh proses pendidikan berdasarkan capaian pembelajaran lulusan (CPL).
Melalui pendekatan OBE, Program Studi Pendidikan Keagamaan Katolik diharapkan mampu merumuskan capaian pembelajaran yang lebih jelas, terukur, dan sesuai dengan profil lulusan yang dibutuhkan.
Seluruh komponen kurikulum, mulai dari profil lulusan, capaian pembelajaran, bahan kajian, struktur mata kuliah, strategi pembelajaran, hingga sistem evaluasi, diarahkan agar saling terintegrasi dalam mendukung pencapaian kompetensi lulusan.
Dalam konteks pendidikan keagamaan Katolik, implementasi OBE juga diharapkan menghasilkan lulusan yang tidak hanya unggul dalam penguasaan pengetahuan dan keterampilan pedagogis, tetapi juga memiliki kedewasaan iman, integritas moral, kepekaan sosial, serta kemampuan menjadi pendidik dan pelayan pastoral yang mampu menjawab tantangan zaman.
Kegiatan revisi kurikulum ini menjadi momentum awal bagi seluruh pemangku kepentingan untuk berpartisipasi aktif dalam proses penyusunan dan penyempurnaan kurikulum.
Kolaborasi antara pimpinan, dosen, tenaga kependidikan, serta para pemangku kepentingan lainnya menjadi penting agar kurikulum yang dihasilkan benar-benar mencerminkan kebutuhan dunia pendidikan dan arah pelayanan pastoral Gereja.
Melalui proses revisi ini, STIPAS Keuskupan Agung Kupang berkomitmen untuk terus meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan tinggi, memperkuat relevansi kurikulum, serta menghasilkan lulusan yang profesional, beriman, dan siap mengambil bagian dalam karya pendidikan dan pewartaan Gereja.*
Penulis : Albert Harianto
Editor : Wentho Eliando
